Το Τομεακό Συμβούλιο Ζακύνθου της ΚΝΕ εκφράζει την έντονη διαφωνία του με την επικείμενη μετατροπή του 1ου Γυμνασίου και Λυκείου Ζακύνθου σε Πειραματικά σχολεία, καταγγέλλοντας την κυβερνητική πολιτική που προωθεί –όπως αναφέρει– τη “διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση” των σχολείων.

Στην ανακοίνωσή της, η ΚΝΕ υποστηρίζει ότι η συγκεκριμένη μετατροπή οδηγεί σε διαχωρισμό των μαθητών με βάση κοινωνικοοικονομικά κριτήρια και θέτει σε κίνδυνο την ισότιμη πρόσβαση στη δημόσια παιδεία.

Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου:

Ανακοίνωση Τομεακού Συμβουλίου της ΚΝΕ Ζακύνθου
Για την μετατροπή του 1ου Γυμνασίου & Λυκείου Ζακύνθου σε πειραματικά
Το Τομεακό Συμβούλιο Ζακύνθου της ΚΝΕ καταδικάζει απερίφραστα την
επικείμενη μετατροπή σε πειραματικά σχολεία του 1ου Λυκείου & 1ου Γυμνάσιου και καλεί
τους μαθητές και τις μαθήτριες του νησιού σε αγωνιστικό ξεσηκωμό για να μην περάσουν
οι απαράδεκτες μεθοδεύσεις της κυβέρνησης.
Είναι γνωστό ότι η Κυβέρνηση προωθεί την διαφοροποίηση –
κατηγοριοποίηση των σχολείων. Στο πλαίσιο αυτό προωθούνται μια σειρά αλλαγές,
όπως η μετατροπή δημόσιων σχολείων σε Πειραματικών Σχολείων διαχωρίζοντας τους
μαθητές σε “άριστους” και “κακούς” με βάση το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο, δηλαδή
με το αν έχουν λεφτά να ανταπεξέλθουν σε ένα ατελείωτο σχολείο εξεταστικό κέντρο
το οποίο προϋποθέτει αμέτρητες ώρες φροντιστηρίων . Τα παραπάνω, σε
συνδυασμό με το απαράδεκτο μέτρο του “Εθνικού απολυτήριου” , που θέλει να βάλει
πανελλαδικές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, θα σημαίνει εξόντωση για τους
μαθητές,τεράστια ποσά από την τσέπη των λαϊκών οικογενειών για μπορούν οι
μαθητές να ανταπεξέλθουν σε αυτό το καθεστώς.
Ακόμη ,κλείνει το σχολείο της γειτονιάς (αφού έχει χαρακτηριστεί Πειραματικό)
και οι μαθητές της περιοχής, εξαναγκάζονται σε αλλαγή σχολείου, αφού η επιλογή
των μαθητών στα Πειραματικά γίνεται με κλήρωση, γεγονός το οποίο καθιστά ακόμα
δυσκολότερο για τους μαθητές και τους γονείς το να πάνε στο σχολείο . Έτσι αυτή, η
μετατροπή θα δημιουργήσει ακόμα περισσότερα προβλήματα στην στέγαση των
μαθητών στα υπόλοιπα σχολεία, επιτείνοντας ακόμη περισσότερο τις ανισότητες.
Όλα αυτά η κυβέρνηση μαζί με την Δευτεροβάθμια Διεύθυνση εκπαίδευσης του νησιού τα
“βαφτίζουν” αναβάθμιση της εκπαίδευσης των μαθητών. Ωστόσο , οι μαθητές έχουν
πραγματικά ανάγκη από:
α) Σχολεία υψηλού επιπέδου που στοχεύουν στην αναβάθμιση του γενικού
μορφωτικού επιπέδου της κοινωνίας και όχι ένα μόνο πιο αναβαθμισμένο σχολείο,
με πιο καλή χρηματοδότηση, που απευθύνεται μόνο σε αυτούς που μπορούν να
ανταπεξέλθουν οικονομικά σε φροντιστήρια από την 1η Γυμνασίου!
β) Σχολεία που θα καλλιεργούν ολόπλευρα την προσωπικότητα κάθε νέου
ανθρώπου και όχι σχολεία που καλλιεργούν τις δυνατότητες – αρετές των λεγόμενων
«χαρισματικών» παιδιών,
γ) Σχολεία που θα διαπλάθουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες, με ικανότητα
κριτικής σκέψης, δυνατότητα ερμηνείας – κατανόησης του υλικού κόσμου και στέρεο
γνωστικό υπόβαθρο για όλους και όχι απλά να ξεχωρίζουν από μικρή ηλικία παιδιά για
την είσοδο σε κάποια καλή σχολή, σε σχέση με τους ανταγωνιστές – συμμαθητές τους.
Μάλιστα, την ίδια ώρα που η κυβέρνηση θέλει να «αναβαθμίσει» δήθεν τα σχολεία,
με την δημιουργία Πειραματικών, οι σχολικές εγκαταστάσεις στη Ζάκυνθο είναι κτίρια
δεκαετιών, καταπονημένα από σεισμούς, χωρίς αναγκαίες υποδομές, με ελλιπή
συντήρηση (μικροπαρεμβάσεις και βαψίματα). Η έλλειψη αιθουσών αντιμετωπίζεται με την
εύκολη ”λύση” των προκάτ, για τα οποία καμαρώνουν κιόλας! Παρά το εμπόριο ελπίδας
από Βουλευτή, Δημοτική Αρχή της ΝΔ και τοπικά στελέχη εκπαίδευσης, αυτά παραμένουν
σε άσχημη κατάσταση. Ουσιαστικά, δεν έχει χτιστεί καινούργιο σχολείο εδώ και πολλά
χρόνια. Το πολυδιαφημισμένο πρόγραμμα ”Μαριέττα Γιαννάκου” αποτελεί τρανταχτό
παράδειγμα κοροϊδίας, που αφορά μικροδιορθώσεις, ενώ στη Ζάκυνθο κάλυψε
μόλις 2 σχολεία στα 77 (!) και δεν προβλέπει πλήρεις αντισεισμικούς ελέγχους!
Αποκορύφωμα αποτελούν το ΕΠΑΛ αλλά και το 2ο Δημοτικό-Νηπιαγωγείο, για τα οποία το
ΚΚΕ κατέθεσε και πάλι ερωτήσεις στη Βουλή.

Καλούμε τους μαθητές σε αγωνιστικό ξεσηκωμό. Για να μην περάσει η
απαράδεκτη μετατροπή του 1ου Λυκείου και Γυμνασίου σε Πειραματικό, για να μην
σκεφτεί καν η κυβέρνηση να καταθέσει την τροπολογία για το εθνικό απολυτήριο.
Η λύση για να μπορούν οι μαθητές να μορφώνονται με βάση τις ανάγκες τους δεν
βρίσκεται μέσα σε αυτό το σάπιο εκμεταλλευτικό σύστημα που υπηρετούν με την πολιτική
τους η κυβέρνηση, τα υπόλοιπα Κόμματα και η ΕΕ, η οποία στην τελική κατατάσσει τους
μαθητές με βάση το αν έχουν λεφτά οι γονείς τους η όχι για να κάνουν φροντιστήρια και να
έχουν πρόσβαση στη γνώση.
Η λύση βρίσκεται στην ανατρεπτική πρόταση του ΚΚΕ , για ενιαίο 12χρόνο
σχολείο το οποίο θα διαπλάθει ολόπλευρες προσωπικότητες, θα δίνει βάρος στην
πολύπλευρη εκπαίδευση στην οποία θα έχουν πρόσβαση όλοι οι μαθητές , στο οποίο δεν
θα χωρίζονται οι μαθητές ανάλογα με την τσέπη των γονιών τους. Ένα τέτοιο σχολείο,
μπορεί να υπάρξει μόνο στην κοινωνία για την οποία παλεύει το ΚΚΕ και η ΚΝΕ , τον
σοσιαλισμό-κομμουνισμό, στην οποία δεν θα καθορίζει το κέρδος την ζωή και την παιδεία
αλλά οι ανάγκες των μαθητών και του λαού!
Απαιτούμε :
➢ Ανάκληση της απόφασης για τις μετατροπή πειραματικών σχολείων.
➢ Να σταματήσουν τώρα οι συγχωνεύσεις και ο υποβιβασμός των
σχολικών μονάδων.
➢ Την κάλυψη των κενών των σχολείων της Ζακύνθου, αλλά και συνολικά
όλων των σχολείων, με μόνιμους, μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών.
➢ Την ανέγερση νέων σύγχρονων διδακτηρίων που να ανταποκρίνονται
στις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών, με αποκλειστική
ευθύνη του κράτους, με ολοκληρωμένο σχεδιασμό και συγκεκριμένο
χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και εξασφάλιση της ανάλογης
χρηματοδότησης, χωρίς ΣΔΙΤ.
➢ Κάλυψη των αναγκών για όλους τους μαθητές/τριες.