Σε συνέντευξή της στον ΣΤΙΓΜΑ 97,6, η Έφη Λάζου, Πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, αναφέρθηκε στα διαχρονικά προβλήματα της εκπαίδευσης, στα κενά των εκπαιδευτικών, στις ανάγκες παράλληλης στήριξης και στην κατάσταση των σχολικών κτιρίων.
«Καταρχάς, να πούμε ότι τα προβλήματα που υπάρχουν στην εκπαίδευση δεν είναι καινούρια. Είναι τα ίδια διαχρονικά προβλήματα, τα οποία ανανεώνονται από χρόνο σε χρόνο. Υπάρχουν μικρές αλλαγές, για τις οποίες μπορούμε να ακούμε και να λέμε: “Εντάξει, έχουμε διορισμούς”», ανέφερε.
Όπως σημείωσε, φέτος υπάρχουν περίπου 75 διορισμοί στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Πρόκειται για μόνιμους εκπαιδευτικούς και, ως εκ τούτου, μειώνεται ο κίνδυνος να μείνουν τα σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς από την πρώτη ημέρα λειτουργίας τους.
Από την άλλη πλευρά, όμως, υπάρχουν πολλές συνταξιοδοτήσεις. Ο μεγάλος φόρτος, όχι μόνο ως προς τον εργασιακό κόπο αλλά και ως προς την ψυχολογική πίεση που ασκείται στους εκπαιδευτικούς, έχει αρχίσει να προκαλεί μεγάλη διαρροή στον χώρο των δημοσίων υπαλλήλων της εκπαίδευσης, τόσο σε όλη την Ελλάδα όσο και στο νησί. Παράλληλα, οι πρόωρες συνταξιοδοτήσεις δημιουργούν μια κατάσταση στην οποία, τελικά, τα κενά ανανεώνονται.
«Έχουμε μια πλήρωση των σχολείων, αλλά δεν ξέρουμε σε βάθος χρόνου τι τελικά θα έχουμε. Έχουμε περισσότερους από όσους έφυγαν, σίγουρα. Έχουμε, όμως και κενά. Δεν έχουν καλυφθεί όλα. Τα κενά έχουν μειωθεί, αλλά δεν έχουν εξαλειφθεί», τόνισε.
Αυτή τη στιγμή, σύμφωνα με την ίδια, καταγράφονται κυρίως 12 κενά στους δασκάλους, 15 κενά στους νηπιαγωγούς και περίπου άλλα 7 στις ειδικότητες, μετά και την πρώτη φάση των προσλήψεων. Πρόκειται για την ίδια εικόνα που υπήρχε και πέρυσι, ενώ αναμένεται δεύτερο κύμα προσλήψεων σε λίγες εβδομάδες.
Έθεσε το ερώτημα αν η δημόσια εκπαίδευση οδεύει προς τη βελτίωση ή προς μια πραγματικά άλλη εποχή, επισημαίνοντας ότι αυτό είναι το κυρίαρχο ζήτημα που πρέπει να εξεταστεί. «Τα δημόσια σχολεία είναι θέμα ποσότητας ή ποιότητας; Μας αρκούν αυτοί οι εκπαιδευτικοί;» διερωτήθηκε.
Όπως υπογράμμισε, η αποσυμφόρηση της εκπαίδευσης απαιτεί σίγουρα περισσότερους διορισμούς, μόνιμους διορισμούς και προσλήψεις. Είναι πολύ πιθανό, σε έναν ή δύο μήνες, όταν θα έχει ολοκληρωθεί και η δεύτερη φάση, κάποιοι άλλοι εκπαιδευτικοί να λάβουν άδειες ανατροφής. Τότε, ενδέχεται να μην υπάρχει πίστωση για να προσληφθούν άλλοι εκπαιδευτικοί, όπως συνέβη και πέρυσι.
«Και τότε θα αναγκαστούμε να κάνουμε τριτοκοσμικά πράγματα: να καταργούμε ολοήμερα τμήματα, να βάζουμε εκπαιδευτικούς να μεταφέρονται από σχολείο σε σχολείο, να φεύγει ένας εκπαιδευτικός από το ένα σχολείο για να πάει κάπου αλλού», δήλωσε.
Αναφερόμενη στο δημογραφικό, σημείωσε ότι ο κυβερνητικός εκπρόσωπος έκανε λόγο για δύο μεγάλα προβλήματα, δύο πληγές στην Ελλάδα, με τη μία από αυτές να είναι το δημογραφικό. Οι γεννήσεις μειώνονται και, κατά συνέπεια, σταδιακά θα μειώνονται και οι μαθητές της Πρώτης Δημοτικού. Ήδη, όπως είπε, καταγράφεται μεγάλη πτώση τα τελευταία έξι χρόνια στον αριθμό των παιδιών που εγγράφονται στην Πρώτη Δημοτικού.
Παράλληλα, στα σχολεία φοιτούν παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη. «Αντί να αυξήσουμε τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής, λέμε ότι θα μοιράζονται. Δεν μπορεί ένας γονιός να έχει ένα παιδί, το οποίο έχει αναγνωριστεί από το ΚΕΔΑΣΥ ότι χρειάζεται παράλληλη στήριξη, και το παιδί του να μείνει μήνες χωρίς τον άνθρωπο δίπλα του. Πώς θα φοιτήσει σε ένα σχολείο ένα παιδί που δεν μπορεί να παρακολουθήσει το μάθημα όπως τα άλλα παιδάκια;» ανέφερε χαρακτηριστικά.
Σε ό,τι αφορά τα σχολικά κτίρια, δήλωσε ότι δεν έχει ακούσει για κάποια ιδιαίτερα προβλήματα. Όπως εκτίμησε, αυτό σημαίνει ότι, προφανώς, από ένα σημείο και μετά, οι άνθρωποι μαθαίνουν να ζουν με αυτή την κατάσταση.
«Όταν βλέπεις, από ένα σημείο και πέρα, ότι πρέπει να σφίξεις τα δόντια σου, σταματάς να αγωνίζεσαι για όλα», υπογράμμισε.
Αναφέρθηκε, επίσης, στους διευθυντές των σχολείων, οι οποίοι πέρυσι αντιμετώπισαν μεγάλα προβλήματα με την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών και τώρα καλούνται και πάλι να ξεκινήσουν τη σχολική χρονιά με ελάχιστα ποσά στα ταμεία τους.
«Σταμάτησαν να το λένε, να το κραυγάζουν και να αγωνίζονται γι’ αυτό, γιατί βλέπουν και τη ματαιότητα», σημείωσε.
Η ίδια διευκρίνισε ότι αυτή τη στιγμή δεν γνωρίζει κάποιο σχολικό κτίριο στη Ζάκυνθο για το οποίο να θεωρεί ότι δεν θα έπρεπε να λειτουργεί. Το μόνο ζήτημα που είναι γνωστό, όπως είπε, είναι ότι αναμένεται να φέρουν στο 2ο Δημοτικό το καινούριο κτίριο.
Ως προς την καθαριότητα, ανέφερε ότι, κατά την εκτίμησή της, φέτος υπάρχουν καθαρίστριες στα σχολεία και, μέχρι στιγμής τουλάχιστον, δεν αναμένονται προβλήματα.
Κλείνοντας, αναφέρθηκε στην κατάσταση που επικρατεί στον σύλλογο και στην πίεση που έχουν δεχθεί οι εκπαιδευτικοί: «Ο σύλλογός μας έχει καταπονηθεί πάρα πολύ στην Πρωτοβάθμια. Έχει περάσει δύσκολες μέρες και ο κόσμος δεν ανοίγεται εύκολα».
Ως χαρακτηριστικό παράδειγμα, επικαλέστηκε όσα συνέβησαν στη Ραφήνα: «Προχθές στη Ραφήνα ζήτησαν να μη συγχωνευτεί ένα τμήμα και τους περνούν πειθαρχική δίωξη».
